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语文学习,分为两大部分:基础知识和拓展部分。一般考试的考核内容,基础知识和拓展内容各占一半。基础知识就包括课本上的生字、词语、课文理解、背诵等知识,拓展内容则包括阅读理解和作文。
语文基础差不怕,因为这些基础知识,不像是做数学题,需要公式、解题思路、答题技巧,语文基础知识的掌握,其实自学就可以了。所以,假期里,如果想让孩子提高语文基础,也根本不用去找补习老师,让孩子自己在家对着课本复习就好。
从初一的语文课本开始,一课一课地从头复习,建议孩子准备一个错题本,把自己不会的容易错的内容,都整理到错题本上。
课本复习完以后,再把历次考试的语文试卷找出来,重点把上面做错的题重做一遍,看现在是否掌握了。掌握的略过,还是做错的,再整理到错题本上。
每天给自己规定一个固定的语文基础知识学习时间。除了复习巩固基础知识外,假期里,最好多读一些好书,多写几篇作文,每周穿插做一两次阅读理解题。
做语文阅读理解题,不需要刷量,而需要找不同类型不同题型的阅读理解题来做。每周强化一个题型的训练即可。做题的时候,不要急于去翻看后面的标准答案,自己先认真思考,把题做完,然后再对照标准答案,对比自己错在哪里,哪里回答得不够准确。
上初中以后,文言文的比例逐渐加大,尤其是新高考改革政策出来后,文言文只会更难,所以,趁着假期,多多诵读课本上的文言文,争取读熟甚至能够背诵其中的精华片段内容。古文学习,为什么要多诵读呢?因为文言文,尤其是韵文和古诗,多讲究韵律,强调语感,多诵读,就能更好地理解,更好地记住,再做文言文方面的阅读理解时,也更容易回答。
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