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本书由江苏人民出版社出版,全新的内容设计理念给学生更易懂的解读疑难问题
阅读技巧:包括文体知识、阅读文体的基本方法、某一类题的答题技巧等。如修辞,孩子得学会判断与举例、知道特点与作用;再如概括段意,得学会提取中心句、关键词,学会归纳与概括。可以指导孩子进行分类整理,易错点进行重点标记。
积累:包括读、背获得的文本积累与实践获得的生活积累。如联系生活实际,谈谈对某一句子的理解,孩子得有相关的经历来说明。可以指导孩子通过做阅读笔记、写日记等来丰厚积累。
理性思维与人文情感:思维是内化的,孩子得有分析、概括、归纳与总结的能力;而情感是细腻且个性化的,孩子得正确分辨不同背景下人物的所思所想,如微笑在不同语境下的意味并不相同,满足、赞赏、自豪甚至无奈。以上可以通过做阅读理解练习、多与孩子沟通,让孩子一点点成长与成熟起来。
提高阅读理解能力,没有速成法,只有找准问题,持之以恒,打牢基础,才能水到渠成。
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