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小考考点,大考考面,出现这种情况说明孩子没有形成完整的知识体系,缺乏综合性。很多八年级考一百多,九年级九十不到的学生也是这个原因。首先,家长要冷静,不能把焦虑情绪传给孩子,要多鼓励孩子,帮其树立学好数学的信心。其次,平时做题要养成边读题边标注的习惯,把读题时看到的、想到的已知条件记录下来,从条件入手剥茧抽丝得出结论,或从结论入手,倒推至已知条件。最后平时练习不要有"做完就万事大吉”的思想,要多问几个为什么,如:求证这个结论为什么给这几个条件,目的是什么?如果调换一下,还可以给出哪些条件?解决这个问题还有没有别的方法?经过一段时间的训练,孩子的分析、综合能力一定会得到提升。
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