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本书是首都师范大学出版社,王旭主编的,文言文对现代学生还是有一定的难度的,想语文成绩获得高分,就必须攻破这一难关,学生只有在不断地练习中才能不断提升,答案还是详细的,做完即可核对。
从阅读文言文的体会来看,先还是了解作者,对文章的时代背景及写此文重要意义,积累经验,初读大致了解文的一般字体意解,真正要弄懂弄通,费时费力,须耐心。特别是在阅读时,时刻准备用笔写下那些是虚词和实词,读多了自然明白一些,掌握它的意义和用法要用心。我们在阅读文言文的过程中,要体会比较文言文与现代文的差距,当然,要花精力与恒心去完成,那不是开玩笑,就像有些诗歌一样,你的心随作者的心同时在跳动,才体会到、品味出生活细节。学会背诵有助于提高自己的悟性,了解文言文含义与延伸,并细敲作者对此文衬托表达效果,细想,自己在阅读和学习中受何启发,得到那些教育。读书学习,文言文和现代文也好,都要做到眼、手、心到齐;眼在观察文字的结构意义,立即信息传递总库反应,得出字词句,表面上都反应到,那本质有别层剖析。手,起写记录作用,对此文背景,时间,重点(难点)写下来,加深巩固了解,重读不会白学,一分辛劳,一分收获。心,在阅读千千万万的文章里,不管怎样,很多知识在库存大脑人会遗忘,只要心到了,就是记不住,依稀记得内容的核心,不加复习,全忘多可惜。学习文言文,好比全神贯注,稍不留意,白费工夫。
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