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第一、兴趣。
本人一直认为，学习任何科目，兴趣是最好的老师。兴趣的培养，就是要有疑问。物理是一门什么课。物理是研究自然现象和规律的一门科。作为初中启蒙，物理基本还是以定性为主，所以我们要保持对知识一种神秘性，这也是笔者不主张暑假参加培训原因之一。一些知识，如果一开始就直接灌输，孩子虽然有了一些知识，但是，没有经过自己一个学习过程，单纯地机械理解，对孩子伤害是致命的。特别现在培训，短时间灌输知识，忽视初中物体核心科学理念:探究物理。 既然是探究，一定不能事先知道结果。那样，在课堂中这些孩子只是热闹，完全没有一个体验过程，只是为了单纯解题，最后弄成夹生饭。
第二、注重观察。
因为物理现在，包括力电光热声磁，这些现象就是我们平时生活中。所以我们要养成善于观察的习惯。譬如最近天气热，我们要吃冰棍，关于冰棍现象太太多了。首先拿出时，周围有白雾，仔细观察，冰棒外面有一层白粉，在仔细一定，白气是朝上还是向下的。把冰棒质打开，发现外面有水生成，这些水来自那儿呢？能不能用冰来降温呢？那些生活中用到冰降温。
第三学、会动手实验。
因为初中物理都是从现象入手，然后我们假设，再自己设计实验来证明，里面最重要东西，就是实验。初中物理一个很大特点，就是实验多。因此，我们怎样来设计实验，就是物理学习一个关键一环。当你在学校学过某一个物理现象，你就要回家动手实验。 譬如，冰的融化，有熔点。那么熔点与什么有关呢？当然与是否有杂质有关？还有为什么夏天草地上出现是露水，而冬天草地上是霜，其实决定草地的温度。我们可以先在冰箱里把水冰成冰，然后拿出来，在两个被子放冰快，测量他们熔化时候的问题，你很快就知道冰加盐后熔点降低。如果你在看北方冬季下雪后在地上撒盐，你就会知道其中的原因。然后你在拿起杯地，看各自出现什么现象，一个出现冰粒是加盐的，而另一个没有加盐是水，一下子弄清了草地上夏季和冬季出现露水和霜的原因，因为要看草地温度是否低于零度。
实验，在学习物理学中是非常重要的一环，它能加深我们对物理知识的理解和培养能力。在实验中应通过自己动手，边观察、边分析、边总结，解决下面的问题：通过实验，对许多抽象的物理概念和定律有丰富生动的感性认识，从而易于理解。如物质的三态变化，从固态到液态要吸热，晶体熔解时温度不变，这些现象通过苯的熔解实验后，将深信不疑，印象深刻。通过动手操作，更仔细地认识各种物理仪器、装置的构造和性能，知道怎样正确使用常用仪器。在实验中掌握一些基本测量方法。这些实验的基本方法都将大大提高我们的实验能力。
第四、学会阅读。
笔者多年教学经验，学生学不会物理重要原因，是对科学文章阅读出现问题。因为科普类文章与文学文章不一样，他们是讲述一个现象，里面包含很多规律。因为我们要重视阅读，比如通过阅读，我们知道研究对象是谁，有一个什么样现象，出现条件是什么？意味一个什么样规律。然后这种规律在生活中有哪些应有。
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